Review: усі 10 звуків + Baseline II
Ти пройшов/пройшла весь Level II. Час зробити baseline-запис №2, порівняти з початковим і побачити реальний прогрес.
Швидкість:
1
Step 1
Карта звуків Level II: оціни себеНатисни на картку, щоб почути звук. Потім клікни ще раз для самооцінки.
/ɫ/
Dark L
milk, full, world
Натисни для оцінки
/pʰ tʰ kʰ/
Аспірація
pen, tea, cat
Натисни для оцінки
/b d g v z/
Дзвінкі кінці
bed, dog, leave
Натисни для оцінки
/ŋ/
/ŋ/ без G
working, singing
Натисни для оцінки
/ɪ/
Kit vowel
sit, bit, fish
Натисни для оцінки
/ʌ/
Strut vowel
cup, but, love
Натисни для оцінки
/r/ non-rhotic
British /r/
letter, never
Натисни для оцінки
/h/
/h/ видих
hello, have, who
Натисни для оцінки
/str- -xts/
Clusters
strengths, texts
Натисни для оцінки
Оціни кожен звук: картки позеленіють або пожовтіють.
2
Step 2
Mega Sentences: всі звуки в одному текстіКожне речення містить кілька звуків Level II. Послухай, потім повтори.
Речення 1
The working writer felt full of strength this wet Thursday.
/ðə ˈwɜːkɪŋ ˈraɪtə felt fʊɫ əv streŋθs ðɪs wet ˈθɜːzdeɪ/
Працюючий письменник відчував повну силу цього мокрого четверга.
Речення 2
She loves her big cup of tea and butter on the bread.
/ʃiː lʌvz hɜː bɪɡ kʌp əv tʰiː ænd bʌtər ɒn ðə bred/
Вона любить велику чашку чаю і масло на хлібі.
Речення 3
The doctor screened three patients who lived near the stream.
/ðə ˈdɒktə skriːnd θriː ˈpeɪʃənts huː lɪvd nɪə ðə striːm/
Лікар обстежив трьох пацієнтів, які жили біля струмка.
Речення 4
I worked hard on the texts and wrote the letter in the morning.
/aɪ wɜːkt hɑːd ɒn ðə teksts ænd rəʊt ðə ˈletə ɪn ðə ˈmɔːnɪŋ/
Я наполегливо працював/ла над текстами і написав/написала листа вранці.
3
Step 3
Baseline Recording IIBaseline Recording II — після Level II
Запис після курсу
Це ті самі 7 речень з Lesson 0-6. Тепер запиши їх знову і порівняй із першим записом. Різниця повинна бути чутна навіть тобі.
- Відкрий диктофон (телефон або будь-який рекордер)
- Назви запис «Clear Sound_After LII_[дата]»
- Прочитай 7 речень нижче у природному темпі
- Послухай відразу після запису
- Порівняй із першим записом (файл «Clear Sound_Start_...»)
Що шукати у порівнянні: /w/ на початку слів, /θ ð/ між зубами, ритм і schwa, dark L, аспірацію /pʰ tʰ kʰ/, дзвінкі в кінці, British /r/ у -er словах.
Послухай кожне речення, потім запиши свій варіант:
Речення 1
I work with water companies in the west.
/aɪ wɜːk wɪð ˈwɔːtə ˈkʌmpənɪz ɪn ðə west/
Речення 2
I think three things are important.
/aɪ θɪŋk θriː θɪŋz ər ɪmˈpɔːtənt/
Речення 3
The weather was wonderful on Thursday.
/ðə ˈweðə wəz ˈwʌndəfəl ɒn ˈθɜːzdeɪ/
Речення 4
I had a bad day — the meeting was cancelled.
/aɪ hæd ə bæd deɪ — ðə ˈmiːtɪŋ wəz ˈkænsəld/
Речення 5
Could you fill the small bowl with milk?
/kʊd jə fɪɫ ðə smɔːɫ bəʊɫ wɪð mɪɫk/
Речення 6
The photographer works for a magazine in London.
/ðə fəˈtɒɡrəfə wɜːks fər ə ˌmæɡəˈziːn ɪn ˈlʌndən/
Речення 7
The problem with strength is knowing when to use it.
/ðə ˈprɒbləm wɪð streŋθ ɪz ˈnəʊɪŋ wen tə juːz ɪt/
4
Step 4
Самооцінка після Level IIПорівняй свій новий запис з першим. Оціни кожен звук чесно.
Level II Checklist
Відмічай все зроблене.
- Я зробив/ла baseline-запис II і зберіг/зберегла файл
- Я порівняв/ла з першим записом і чую прогрес
- Я оцінив/ла всі 9 звуків Level II
- Я повторив/ла 4 mega sentences вголос
- Я знаю на яких звуках зосередитися далі