Rhythm: The Music of English
Чому навіть правильні слова звучать "не так"? Справа не у звуках, а у ритмі.
Швидкість вимови:
1
Step 1
Hear It: та сама фраза, різний ритмПослухай дві версії однієї фрази
UA ритмI - want - to - go - to - the - shop.
EN ритмI WANT to go to the SHOP.
В першому варіанті: 7 рівних кроків. В другому: 2 удари і "проковтнуті" слабкі склади між ними. Це і є різниця між Ukrainian та British ритмом.
2
Step 2
Два типи ритму: принципова різниця
Ключова різниця: Українська є складо-часовою мовою (syllable-timed): кожен склад приблизно однакової тривалості. Англійська є наголосо-часовою мовою (stress-timed): відстань між наголошеними складами приблизно однакова, ненаголошені "вміщаються" між ними.
Content Words vs Function Words
Перший крок до British rhythm: розуміти, які слова наголошені (сильні), а які ненаголошені (слабкі).
Content Words: наголошені
Несуть сенс → отримують наголос
іменникидієсловаприкметники прислівникиWH-слова→ WORK, COFFEE, GOOD, QUICKLY, WHERE
Function Words: слабкі /ə/
Граматика → ненаголошені, часто /ə/
артиклі a/theприйменникисполучники допоміжні дієсловазайменники→ a, the, to, of, and, can, them, it
Ритмічна схема речень
Речення:
I
WANT
to
go
to
the
SHOP
Речення:
She
WORKS
at
a
HOSpital
in
LONdon
Речення:
WHAT
do
you
THINK
about
the
PLAN?
Вправа "барабанщик": Стукай по столу на виділених (синіх) словах. Стук має бути рівномірний, як метроном. Слабкі слова "вміщаються" між ударами без додаткового стуку.
Наголос змінює сенс
Та сама фраза, різний сенс залежно від наголосу:
- I didn't say she stole it. Я (не хтось інший) не казав цього.
- I didn't say she stole it. Я не казав вголос, я мав на увазі.
- I didn't say she stole it. Я не казав, що ВОНА вкрала, хтось інший.
Яке слово: content чи function?
Обери: це content word (наголошене) чи function word (слабке)?
"coffee" в реченні "I want coffee":
"to" в реченні "I want to go":
"beautiful" в "It's beautiful":
"and" в "tea and coffee":
6
Step 6
Shadow It: фінальний шедоуінг Level IФокус: стукай по столу на кожному зеленому слові. Слабкі, між ударами.
Final Shadowing: stress-timed rhythm
A
WHAT do you THINK about WORKing from HOME?
Що ти думаєш про роботу вдома?
B
I THINK it's a GREAT idea for some PEOple.
Я думаю, що це чудова ідея для деяких людей.
A
But I CAN'T concentrate at HOME. There are too many disTRACtions.
Але я не можу зосередитись вдома. Забагато відволікань.
B
That's a GOOD point. MAYbe a MIX of both is the ANswer.
Слушне зауваження. Можливо, поєднання обох: це відповідь.
A
EXactly. The BEST of both WORLDS.
Саме так. Найкраще з обох світів.
Стукай по столу на зелених словах. Спочатку повільно, потім у темпі. Функційні слова, швидко, між ударами.
Self-Check: Level I Complete?
Ти пройшов/ла всі 6 уроків Level I. Відмічай чесно що засвоїв/ла.
- Я розумію різницю stress-timed vs syllable-timed
- Я знаю що таке content words і function words
- Я стукав/ла по столу під час шедоуінгу
- Я повторив/ла фінальний діалог вголос кілька разів
- Я готовий/ла застосовувати цей ритм у живій мові