Слухові дрилі: тільки вуха
Перцептивне тренування без виробництва. Мозок будує нейронні еталони звуків, ще до того як ти спробуєш їх вимовити.
Швидкість:
Правило цього уроку: не повторюй вголос!
Лише слухай і намагайся розрізнити. Якщо намагаєшся говорити одночасно, твоя моторна система «заглушає» слухову. Спочатку чути, потім казати.
1
Сет 1
/w/ vs /v/: чи чуєш різницю?Послухай кожне слово двічі
Концентруйся на ПОЧАТКУ слова. /w/ = губи вперед. /v/ = зуби на губі.
wine/waɪn/вино (/w/ губи)
vine/vaɪn/виноградна лоза (/v/ зуби
west/west/захід (/w/
vest/vest/жилет (/v/
Яке слово ти чуєш?
Послухай, обери.
Натисни ▶ і обери що чуєш:
Натисни ▶ і обери що чуєш:
2
Сет 2
/θ/ vs /t/ і /s/: тонке тертяСлухай різницю між /θ/ і /t/, /θ/ і /s/
/θ/ = тертя з язиком між зубами. /t/ = чіткий стоп на яснах. /s/ = свист без язика між зубами.
three/θriː/три (/θ/
tree/triː/дерево (/t/ (типова помилка)
thin/θɪn/тонкий (/θ/
tin/tɪn/бляшанка (/t/
3
Сет 3
/ð/ в потоці мови: фраза за фразоюПослухай ці фрази, зверни увагу на /ð/:
the book▶«the» = /ðə/ — schwa після /ð/
this is great▶/ðɪs/ — «это» по-англійськи
they told them▶три /ð/ в 3 словах поспіль
mother and father▶/ð/ в середині, між голосними
4
Сет 4
Ритм: наголос vs schwaЧуєш різницю між сильним і слабким складом?
Натискай повільно, потім нормально. Чи відчуваєш де «удар» ритму?
phoTOgraphy/fəˈtɒɡrəfi/3 schwa, 1 наголошений склад
I WANT to go/aɪ ˈwɒnt tə ɡəʊ/"to" = /tə/: слабка форма
a CUP of TEA/ə ˈkʌp əv ˈtiː/"a" і "of" = schwa
Що ти тренував/ла сьогодні: Слухову кору мозку. Без виробництва. Це perception training: перший і найважливіший крок. Після 5–10 таких сесій мозок починає самостійно виділяти нові звуки з потоку мови.
Що я чую?
- Я чую різницю між /w/ і /v/ в мінімальних парах
- Я чую різницю між /θ/ і /t/ (three vs tree)
- Я чую /ð/ в "the", "this", "they", "mother"
- Я чую де "удар" ритму в "photography" і "I want to go"
- Я весь урок тільки слухав/ла, не повторював/ла вголос