Карта звуків: UK vs UA
Що є в обох мовах. Що є тільки в англійській. Що є тільки в українській. І що є в обох, але по-різному.
Чотири категорії звуків
Перш ніж вчити вимову, важливо знати де саме твоя система несумісна з англійською. Це заощадить час, і ти фокусуєшся на тому, що справді потрібно.
✓
Є в обох
Переноситься легко
★
Тільки в англійській
Потребує нових нейронних шляхів
≈
Схожі але різні
Найнебезпечніша категорія
↓
Тільки в українській
Не переносити в англійську!
Карта приголосних
| Звук IPA | Англ. приклад | Укр. аналог | Статус | Увага |
|---|---|---|---|---|
| /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /ɡ/ | pen, bag, ten | п, б, т, д, к, ґ | є в обох | Але англ. /p/ /t/ /k/ є аспірованими на початку (урок II-2) |
| /m/ /n/ /l/ | man, no, let | м, н, л | є в обох | Але /l/ в кінці = dark L (урок II-1) |
| /f/ /v/ /s/ /z/ | fine, vine, sun | ф, в, с, з | є в обох | Укр. /в/ ≠ англ. /w/ (типова помилка!) |
| /θ/ | think, bath | немає | тільки EN | Урок I-2: язик між зубами, беззвучний |
| /ð/ | the, this | немає | тільки EN | Урок I-3: як /θ/ але з голосом |
| /w/ | wine, work | немає | тільки EN | Урок I-1: губи вперед, не /в/! |
| /ŋ/ | ring, working | нг (рідко) | схожі | Без /g/ після! working → /wɜːkɪŋ/ не /wɜːkɪŋg/ |
| /h/ | hello, have | немає | схожі | Укр. /х/: тертя в горлі. Англ. /h/: просто видих |
| /r/ | red, sorry | р | схожі | Укр. тремтячий /р/. Англ. retroflex approximant, не торкається піднебіння |
| /x/ | loch (Scottish) | х | тільки UA | Не переносити в англ. /h/! |
Карта голосних: найбільша зона ризику
| IPA | Приклад | Укр. аналог | Статус | Пастка |
|---|---|---|---|---|
| /iː/ | see, tea | і | є в обох | Довший та більш напружений ніж укр. /і/ |
| /uː/ | too, food | у | є в обох | Аналогічно, але довший |
| /ɑː/ | car, bath (British) | а (довге) | є в обох | British "bath, path, can't" = /ɑː/ не /æ/ |
| /e/ | bed, ten | е | є в обох | Дуже подібний, але коротший |
| /ɪ/ | sit, him | немає | тільки EN | Коротке, ненапружене /і/. Sit ≠ seat! |
| /æ/ | cat, bad | немає | тільки EN | Між /е/ і /а/. Урок I-4. |
| /ʌ/ | cup, love | немає | тільки EN | Центральне коротке. But ≠ bat ≠ bot. |
| /ɒ/ | hot, stop (British) | немає | тільки EN | Коротке «о», тільки у British English. American = /ɑː/ |
| /ə/ | about, teacher | немає | тільки EN | Schwa: найчастіший звук. Урок I-5. |
| /ɜː/ | bird, word | немає | тільки EN | Немає аналога в укр. Губи не округлені, центр. |
| /ʊ/ | book, good | немає | тільки EN | Коротке, ненапружене «у». Book ≠ boot. |
★
Пріоритет
14 звуків з найбільшим впливом на зрозумілістьПорядок навчання: від максимального впливу
- 1/w/wine ≠ vine, work ≠ vorkЗустрічається в кожному реченні. Урок I-1.
- 2/θ/ /ð/think, three, the, this, they«th»: найпоширеніший проблемний звук. Уроки I-2, I-3.
- 3/ə/Schwa в усіх ненаголошених складахВідсутній schwa = «роботизована» мова. Урок I-5.
- 4РитмStress-timing vs syllable-timingОснова природного звучання. Урок I-6.
- 5/æ/cat, bad, manПлутається з /e/ і /ɑː/. Урок I-4.
- 6/ɫ/Dark L: milk, full, oldУрок II-1.
- 7/pʰ tʰ kʰ/Aspiration: pot, ten, catБез аспірації → звучить як /b d g/. Урок II-2.
- 8/ŋ/-ing без G: working, comingУрок II-4.
Розумію карту
- Я бачу які звуки є в обох мовах, вони легко переносяться
- Я розумію що «схожі але різні» є найнебезпечнішою категорія
- Я знаю що /w/ ≠ укр. /в/ і /h/ ≠ укр. /х/
- Я знаю пріоритети: з чого починати